La librairie du Talon d’Achille au collège Jean-Zay.

Les élèves de 3ème C du collège Jean Zay, à Montluçon, participent au projet « Jeunes en librairie »  à l’initiative de leur  enseignante de français Nathalie Esselin Verdier.

«Jeunes en librairie »  a permis aux collégiens de rencontrer un écrivain de littérature jeunesse, qui dirige aussi une maison d’édition, Arthur Ténor puis d’échanger avec un libraire.

Les élèves viennent d’assister à leur deuxième intervention. Stéphane Dejean responsable de la librairie Le Talon d’Achille, à Montluçon, qui est la librairie partenaire du collège leur a exposé son parcours personnel atypique puis a répondu aux questions des collégiens sur son métier, ses avantages et ses inconvénients, sur la gestion d’une librairie, sur les lectures, sur le lien passionné qu’il entretient avec les lecteurs.

Les élèves ont maintenant hâte d’aller voir cet amoureux des livres dans la librairie, et de pouvoir choisir avec son équipe des romans, documentaires ou BD. En effet, chaque élève bénéficie d’une somme de 30  € afin de pouvoir choisir librement et acheter prochainement, après avoir été conseillé, des livres dans la boutique.

Cette découverte du circuit du livre, de l’auteur au lecteur, doit leur permettre de mieux connaître le rôle et la place de chacun  ainsi que tous les métiers de la chaîne du livre en lien avec leur projet d’orientation.

Ce projet, entièrement financé par l’État (interventions et déplacements) mais piloté par Auvergne Rhône-Alpes livre et lecture  a surtout comme objectif de favoriser le goût de la lecture plaisir et l’autonomie des jeunes lecteurs, pour des collégiens souvent éloignés de lieux culturels, et d’encourager la fréquentation des bibliothèques et l’achat de livres en librairie.

Intervention des étudiants de l'IUT dans le cadre de la cordée de la réussite "Métiers de l'énergie" au collège Jean Zay

Les classes de 3^ème ont pu assister à des expériences enrichissantes et manipuler (utilisation d'une caméra thermique, démonstration sur le photovoltaïque et découverte d'une station hydroélectrique)  pour ensuite répondre à un quizz et enfin  découvrir des  Métiers de la Transition et de l’Efficacité Energétiques qui concernent l’ensemble des activités relatives à la production, au transport, à l’utilisation et à la gestion des énergies quel que soit leur domaine d’application. En plus des aspects physiques et techniques, sont également abordés les aspects économiques et environnementaux.

Les échanges avec les étudiants de 2^ème année accompagnés par leurs enseignants ont été fructueux et énormément appréciés par les élèves.

Cette initiative offre aux collégiens l'opportunité de plonger dans le monde des sciences techniques et de comprendre l'importance de cette formation, ce qui pourra peut-être susciter des vocations.

Les élèves d'une classe de 5ème ont eu la chance d'être invités par Cultura de Montluçon pour une action autour de la lecture !

Ce mardi 10 mars 2026, nos élèves d'une classe de 5ème accompagnés de Mesdames Robert et Silva sont allés à la rencontre des vendeurs de Cultura pour une action autour de la lecture.

Quelques semaines plus tôt, Madame Masson, une employée de Cultura et ancienne maman d'élève du collège, a contacté la professeur-documentaliste afin de lui proposer une rencontre avec une classe dans leur magasin pour la journée nationale du quart d'heure de lecture le 10 mars. C'est avec plaisir que la proposition a été acceptée.

Le jour J, les élèves se sont rendus au magasin Cultura de Montluçon, où les attendaient Déborah et Maud. Après une brève présentation de cette journée nationale, les élèves ont été répartis en deux groupes avec chaque vendeuse.

Ils ont pu découvrir avec Maud des podcasts enregistrés par des enfants, sur lesquels ils parlent de leur lecture "Des livres qu'on sème". Ainsi, ils ont pu écouter César, 11ans, nous parler de sa lecture du roman Chérub, les émotions qu'ils a ressenties à cette lecture, mais aussi les points positifs et négatifs du roman. Nous l'avons écouté nous parler également plus particulièrement de ses goûts en matière de lecture. Les élèves se sont ensuite prêtés eux-même au jeu en nous racontant leur dernière lecture, en résumant l'histoire et en nous partageant ce qu'ils en avaient pensé. Nous avons pu nous rendre compte que les lectures de nos élèves étaient assez variées, entre manga, romans, documentaires ou BD, tous les genres étaient présents ! 

Ensuite, Déborah nous proposait un atelier autour du livre et notamment de son parcours entre la création de l'histoire dans la tête de l'auteur, jusque la lecture du lecteur. A travers un jeu de cartes à placer sur une frise, ils ont pu apprendre qu'il y avait un grand nombre d'acteurs entre la fabrication, la diffusion, et la commercialisation d'un livre, jusqu'à arriver dans les mains du lecteur (ou dans les oreilles, pour les livres audios!).

Enfin, la rencontre se terminait par une belle surprise. Les élèves ont pu choisir chacun un livre pour le CDI, offerts par le magasin.

Ils ont pu choisir eux-mêmes les prochaines nouveautés qui seront disponibles très bientôt au CDI. Nos élèves sont très reconnaissants et on particulièrement apprécié cette rencontre. Et voici les livres qu'ils ont choisi !

Depuis 2023, dans chaque salle de classe et bureaux, une boîte décorée avec un motif coccinelle est présente afin de recueillir les stylos qui ne fonctionnent plus.

Les élèves avaient envie de faire des actions en lien avec l'environnement et avaient trouvé cette action de collecte d'objet d'écriture usagé, afin de les recycler, et ainsi verser l'argent à une association qui lutte contre la neurofibromatose, une maladie rare de la peau.

Alors depuis plus de 2 ans, chaque élèves et adulte de l'établissement, lorsqu'il a un stylo, feutre ou correcteur qui ne fonctionne plus, va le déposer dans une des nombreuses boîtes coccinelles qui sont partout dans l'établissement. Depuis le début de l'année, nos élèves du CVC se sont affairé à trier tous les objets d'écriture recueillis dans chacune des boîtes, pour les compter, mais aussi jeter les objets qui ne peuvent pas être recyclés (les colles, les crayons de couleurs, etc...). Ils ont aussi dû jeter les bandes vides des souris, qui prenaient beaucoup de place dans les boîtes. Ils se sont retrouvés, armés de gants, plusieurs mardis au CDI sur la pause méridienne pour ce tri fastidieux.

Une fois triés, les élèves ont dû compter chaque objet d'écriture, car 0.01centime d'euros sera reversé à l'association pour chaque objet d'écriture recyclé. Les élèves ont compté 3571 objets d'écritures, soit plus de 50kg. Ils ont suivi les consignes et ont réparti les sacs dans des cartons, pour les envoyer à l'association après réception des étiquettes à coller sur chaque colis. Ils ont ensuite pris rendez-vous avec un transporteur ce mardi 24 février, pour récupérer les cartons et les acheminer vers le site de recyclage. 

Si leurs calculs sont bons, notre don devrait apporter 35.71€ à l'association, et un énorme geste pour la planète.

Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire en Histoire-géographie, Français, Arts-plastiques et Documentation, la classe de 5C du collège Jean Zay a eu l'honneur de recevoir l'auteur de BD Jean Dytar ce jeudi 8 janvier.

Depuis le début de l'année, les élèves travaillent sur un projet de BD médiévale. Dans un premier temps, ils ont pu découvrir les techniques de la bande-dessinée en arts-plastiques avec leur professeur M. Garcia, pour ensuite aborder le thème du Moyen-Age en Histoire Géographie avec leur professeur M.Chouguiat, ainsi qu'en français avec Mme Robert à travers la fiction médiévale. La classe a participé ensuite à une sortie dans les rues du vieux Montluçon afin de découvrir l'architecture médiévale mais également des anecdotes concernant le mode de vie de l'époque. Puis tout au long de l'année, ils vont travailler sur des récits inventés en cours de français, qu'ils transposeront en BD.

La rencontre avec Jean Dytar s’est déroulée au CDI avec leurs professeurs et la professeur-documentaliste Mme Silva. Cette après-midi a pu leur permettre de faire lire à l’auteur leurs ébauches de récits mais également d'obtenir des conseils du professionnel de la BD en terme de mise en page et de dessin. Au travers d'échanges avec Jean Dytar, ils en ont appris davantage sur le métier d'auteur de BD mais aussi sur les différents procédés et étapes entre l'idée de scénario et l'objet livre final.

Ce projet s'inscrit dans le cadre d'un appel à projet académique et sera en partie financé par le Conseil Départemental de l'Allier. Une sortie sera organisée en finalité du projet (initialement prévue au festival d'Angoulême, mais annulée compte tenue de l'actualité). Le but étant également de pouvoir imprimer leurs travaux regroupés dans un ouvrage, qui serait une BD collective de la classe, disponible au CDI mais aussi offerte à chaque élève de la classe.

Les élèves sont ravis de ce projet, et les enseignants fiers de pouvoir donner tout son sens à la lecture et l'écriture dans cet établissement d'éducation prioritaire.

Vendredi 21 novembre, les élèves de 3°B accompagnés par Mmes Labonne et Quatresous ont eu l’opportunité de visiter l’entreprise Safran Electronics & Defense de Montluçon.

Safran est un leader mondial de solutions et de service en optronique, avionique, électronique et logiciels critiques pour les marchés civils et de défense. L’établissement de Montluçon est dédié au centre d’excellence industriel de l’inertiel, de l’avionique et des drones.

Dans un premier temps, les élèves ont été accueillis par la responsable du service scolarité accompagnée d’une DRH (directrice des ressources humaines) qui ont expliqué les règles de sécurité à respecter. Après avoir obtenu un badge électronique pour accéder au site, les élèves ont fait la connaissance du responsable de la partie mécanique et de deux alternants qui ont partagé leur parcours scolaire. Après avoir visionné une vidéo de présentation du site et chaussé des chaussures de sécurité, la classe a été divisée en deux groupes pour pouvoir visiter le secteur mécanique de l’entreprise. A travers de nombreux ateliers, les élèves ont pu découvrir les métiers de l’industrie et différents objets réalisés sur le site et même en toucher certains.  A la fin de la visite, les élèves ont répondu à un petit quizz pour tester leurs connaissances et ont pu poser des questions, surtout les filles qui se sont montrées très intéressées !

Pour remercier la classe de son implication et de sa curiosité tout au long de la visite, l’entreprise a offert des petits goodies personnalisés (stylos et bonbons).

PS : Le site étant accrédité « sécurité défense », nous n’avons pas pu prendre de photos des ateliers/objets et nous avons dû signer un document de confidentialité.